7月17-18日，中国高等教育学会教育评估分会联合中国高等教育培训中心举办的“2025年高校内部质量保障体系专题研修班”在甘肃省兰州市顺利召开。我校副校长解银苹、教学质量监控与评估中心副科级干部臧珍前往参加学习。深入学习前沿理念与实践经验，为学院质量保障体系优化升级汲取养分。

    本次研修班邀请教育部评估中心领导、高等教育学会教育评估分会领导、高水平大学校领导、质保建设资深专家，聚焦高校内部质量保障体系建设新形势、国内外先进理念模式及典型案例，围绕体系建设的战略意义、政策导向等内容展开专题报告，总结了中国高等教育质量保障体系从体系构建到强化运行再到内涵拓展三个阶段取得的成绩，深入剖析了高校质量保障体系建设对国家战略响应不足，质量保障体系的链条供需错配、机制形式完备大于实际有效等问题，并分享了五邑大学、南昌大学、天津大学等高校的成功实践案例。

    学校始终将教学质量视为发展生命线。通过此次研修，参会人员深刻认识到，应用型高校质量保障需突出 “适配性、贡献度、特色化”，要紧密对接区域经济社会发展需求，构建产教深度融合的质量生成机制。结合学校实际，未来将从三方面发力：一是不断完善校院两级质量保障体系，明确各环节质量标准，健全监测、评价、反馈闭环机制；二是强化质量文化建设，将 OBE 理念贯穿人才培养全过程，树立“学生中心、产出导向、持续改进”的质量观；三是推进数字化转型，运用数智化技术搭建教学质量监测平台，提升质量管控精准度。

    此次研修为山东现代学院质量保障体系建设提供了宝贵借鉴。学院将以此次学习为契机，积极消化吸收先进经验，结合自身办学定位，持续完善内部质量保障体系，助力教育教学质量再上新台阶，为区域经济社会发展培养更多高素质应用型人才。